{"id":3267,"date":"2017-06-26T13:50:45","date_gmt":"2017-06-26T13:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/2017\/06\/26\/musikvermittlung-uebernimmit-in-der-schule-deutungshoheit\/"},"modified":"2017-06-26T13:50:45","modified_gmt":"2017-06-26T13:50:45","slug":"musikvermittlung-uebernimmit-in-der-schule-deutungshoheit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/2017\/06\/26\/musikvermittlung-uebernimmit-in-der-schule-deutungshoheit\/","title":{"rendered":"Musikvermittlung und die Leitkultur in der Schule"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\"><em>Von Wolfgang B\u00f6hler<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"images\/kolumnewb.jpg\" border=\"0\" alt=\"Portr\u00e4t Wolfgang B\u00f6hler\" style=\"float: left; margin: 8px;\" \/><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">24.06.2017 &#8212; Schon seit l\u00e4ngerer Zeit beobachten wir eher mit Sorge die tendenzielle Verlagerung der Musikerziehung von der Schule zu externen Angeboten der Musikvermittlung. Da von den hoch subventionierten Kulturinstitutionen, den Theatern, Orchestern, Musikhochschulen, Opernh\u00e4usern, erwartet wird, sich zu legitimieren, \u00fcbernehmen sie mehr und mehr diese Funktion. Die Qualit\u00e4t der entsprechenden Angebote steht dabei gar nicht zur Debatte, das Problem ist eher, dass sich die Deutungshoheit \u00fcber die Musik f\u00fcr die Kinder von der Schule zu diesen Einrichtungen verlagert. Die Sehnsuchtsorte der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind damit immer weniger die lokalen Musikvereine, die partizipativ, integrierend und identit\u00e4tsstiftend wirken. Vielmehr werden die professionellen, an globalen M\u00e4rkten orientierten, elit\u00e4ren Leuchtt\u00fcrme zur Leitkultur.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\"><em>Von Wolfgang B\u00f6hler<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"images\/kolumnewb.jpg\" border=\"0\" alt=\"Portr\u00e4t Wolfgang B\u00f6hler\" style=\"float: left; margin: 8px;\" \/><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">24.06.2017 &#8212; Schon seit l\u00e4ngerer Zeit beobachten wir eher mit Sorge die tendenzielle Verlagerung der Musikerziehung von der Schule zu externen Angeboten der Musikvermittlung. Da von den hoch subventionierten Kulturinstitutionen, den Theatern, Orchestern, Musikhochschulen, Opernh\u00e4usern, erwartet wird, sich zu legitimieren, \u00fcbernehmen sie mehr und mehr diese Funktion. Die Qualit\u00e4t der entsprechenden Angebote steht dabei gar nicht zur Debatte, das Problem ist eher, dass sich die Deutungshoheit \u00fcber die Musik f\u00fcr die Kinder von der Schule zu diesen Einrichtungen verlagert. Die Sehnsuchtsorte der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind damit immer weniger die lokalen Musikvereine, die partizipativ, integrierend und identit\u00e4tsstiftend wirken. Vielmehr werden die professionellen, an globalen M\u00e4rkten orientierten, elit\u00e4ren Leuchtt\u00fcrme zur Leitkultur.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">Damit verschieben sich auch die Werte: Dorf- und Quartierproduktionen, die sich nach den Bed\u00fcrfnissen der lokalen Gemeinschaft ausrichten und dazu Sorge tragen, dass alle eingebunden sind, wirken in dieser Optik altbacken, verstaubt und dilettantisch. Nicht mehr die Gestaltung der n\u00e4heren sozialen und politischen Umgebung ist attraktiv, sondern der Reiz, sich am globalen Glamour zu messen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">Wenn Musikvermittlung schon einen Teil des Musikunterrichtes kompensieren soll, der an \u00f6ffentlichen Schulen nicht mehr stattfindet, dann sollte sie sich nicht darauf kaprizieren, \u00c4sthetiken in die Schule zu tragen, die m\u00f6glicherweise weit weg von deren konkreten Lebenswelten sind. Ihre Aufgabe m\u00fcsste es vielmehr sein, als Dienstleisterin die eigenen \u00e4sthetischen Findungsprozesse der Heranwachsenden zu begleiten und Br\u00fccken zu bauen zwischen den Schulen und den \u00f6rtlichen Musikvereinen, den Ch\u00f6ren, Brass Bands, Orchestern und so weiter. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">Sonst l\u00e4uft sie Gefahr, das Gegenteil dessen zu erreichen, was sie will: Die Kinder dazu zu motivieren, sich selber aktiv kulturell zu bet\u00e4tigen. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\"><em>Von Wolfgang B\u00f6hler<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"images\/kolumnewb.jpg\" border=\"0\" alt=\"Portr\u00e4t Wolfgang B\u00f6hler\" style=\"float: left; margin: 8px;\" \/><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: small;\">24.06.2017 &#8212; Schon seit l\u00e4ngerer Zeit beobachten wir eher mit Sorge die tendenzielle Verlagerung der Musikerziehung von der Schule zu externen Angeboten der Musikvermittlung. Da von den hoch subventionierten Kulturinstitutionen, den Theatern, Orchestern, Musikhochschulen, Opernh\u00e4usern, erwartet wird, sich zu legitimieren, \u00fcbernehmen sie mehr und mehr diese Funktion. Die Qualit\u00e4t der entsprechenden Angebote steht dabei gar nicht zur Debatte, das Problem ist eher, dass sich die Deutungshoheit \u00fcber die Musik f\u00fcr die Kinder von der Schule zu diesen Einrichtungen verlagert. Die Sehnsuchtsorte der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind damit immer weniger die lokalen Musikvereine, die partizipativ, integrierend und identit\u00e4tsstiftend wirken. Vielmehr werden die professionellen, an globalen M\u00e4rkten orientierten, elit\u00e4ren Leuchtt\u00fcrme zur Leitkultur.<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-3267","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorials","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3267","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3267"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3267\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}