\n![](\"http:\/\/212.60.37.143\/bilder\/kolumnewb.jpg\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n28.03.2008 — Die Schweizerische Volkspartei SVP hat der Harmonisierung der Volksschule im Bundes-Projekt \u00abHarmoS\u00bb den Kampf angesagt. Sie wirkt dabei auf den ersten Blick allerdings unfreiwillig komisch. Bei \u00abHarmoS\u00bb geht es grunds\u00e4tzlich darum, die verschiedenen kantonalen Schulsysteme abzugleichen. Eine Attacke gegen den urschweizerischen F\u00f6deralismus, finden die SVP-Strategen und selbsternannten H\u00fcter schweizerischer Eigenheiten. Und was k\u00fcndigt SVP-Pressesprecher Alain C. Hauert (auf der Webseite der Partei) w\u00f6rtlich an? \u00abAls Sofortmassnahme wird die Partei in der ganzen Schweiz geschlossen gegen das Konzept k\u00e4mpfen.\u00bb Was der SVP recht ist (von oben diktierter Kampf gegen regionale Vielfalt in den eigenen Reihen), darf der Schule offenbar nicht billig sein.<\/p>\n Stossender ist der Fehlschluss, es gehe in einem zweiten wichtigen Anliegen von HarmoS \u2212 der fr\u00fchen Einschulung \u2212 um eine Verstaatlichung der Erziehungsaufgaben. O-Ton Hauert: \u00abDer Entzug der elterlichen Erziehungshoheit kann nicht die L\u00f6sung sein, um den Niedergang der Volksschule zu stoppen.\u00bb Nun bedeutet aber zus\u00e4tzliche obligatorische F\u00f6rderung keineswegs den Entzug der Erziehungshoheit. Das eine hat mit dem andern wenig zu tun. Eltern nehmen ihre Erziehungshoheit unabh\u00e4ngig von ausserfamili\u00e4ren F\u00f6rder- und Schulungst\u00e4tigkeiten wahr oder eben nicht. Es geht auch nicht darum, wie SVP-Mann Ulrich Schl\u00fcer im Schweizer Fernsehen erkl\u00e4rte, Kinder zu Lernmaschinen umzupolen. Ihnen soll in einem kritischen Alter bloss das geboten werden, was sie von sich aus gerne machen: viel, gut und schnell lernen. Die heutige Grundschule schafft f\u00fcr das Durchschnittskind n\u00e4mlich nicht Probleme, weil sie es \u00fcberfordern<\/em> w\u00fcrde, sondern weil sie es unterfordert<\/em> \u2212 Erfahrungen aus andern L\u00e4ndern belegen dies eindr\u00fccklich. Das Menschenbild der SVP wirkt mit Blick auf Kindheit und Erziehung reichlich sp\u00e4tromantisch antiquiert. Die Fakten sprechen eine andere Sprache.<\/p>\n Dasselbe gilt in noch h\u00f6herem Masse f\u00fcr die musikalische Fr\u00fcherziehung. Wenn in plauschigen Gr\u00fcppchen ein bisschen auf Orff-Instrumenten herumgeklimpert wird, dann sind die Kleinkinder ebenso unterfordert. Anspruchsvolle, aber altersgerechte Entdeckungs- und \u00dcbemethoden f\u00fcr Rhythmus-, Melodie- und Klanggef\u00fchl k\u00f6nnen in diesem Alter den Grundstein dazu legen, dass der Nachwuchs sp\u00e4ter einen hochkar\u00e4tigen Instrumentalunterricht mit Begeisterung und schnellen Fortschritten absolviert und das aktive Musizieren sp\u00e4ter als selbstverst\u00e4ndlich zu seinem Leben geh\u00f6rend empfindet.<\/p>\n Ob solche fr\u00fche F\u00f6rdermassnahmen zum Greifen kommen, h\u00e4ngt aber auch mit dem Prestige der Lehrkr\u00e4fte zusammen. Zur Zeit m\u00fcssen Kinderg\u00e4rtnerinnen und musikalische Fr\u00fcherzieherinnen noch darum k\u00e4mpfen, auf Augenh\u00f6he mit der Lehrerschaft der \u00abrichtigen\u00bb Schule wahrgenommen zu werden. Musikalische Fr\u00fcherziehung und Einschulung m\u00fcssten aber zu Berufsbildern werden, die eine Art Elite<\/em> im Bildungssystem bezeichnen. Sie m\u00fcssten st\u00e4ndige universit\u00e4re Weiterbildung und kontinuierliche eigene Forschungsprojekte als Selbstverst\u00e4ndlichkeit umfassen \u2212 und ihre Entl\u00f6hnung m\u00fcsste sich (mindestens) auf dem Niveau der Gymnasiallehrpersonen bewegen. <\/p>\n Zudem ist das eines der wenigen Gebiete, auf dem der Feminismus auf den Kopf gestellt werden m\u00fcsste: Unerl\u00e4sslich w\u00e4ren gezielte F\u00f6rdermassnahmen f\u00fcr M\u00e4nner, um die deutliche Dominanz von Frauen als Kindergarten- und Grundschullehrpersonen zu durchbrechen. Ob man das nun als gerecht empfindet oder nicht: Mehr M\u00e4nner in dem Gebiet g\u00e4be ihm ein h\u00f6heres soziales Ansehen und politisches Gewicht. <\/span> (wb<\/em>)<\/span><\/p>\n <\/p>\n\n\n\n![](\"http:\/\/212.60.37.143\/grafiken\/dbrown1x1.gif\") <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/center> <\/p>\n Der Musikphilosoph Wolfgang B\u00f6hler (M.A.) studierte an der Universit\u00e4t Bern Wissenschaftstheorie, Mathematik und Musikwissenschaft. Er ist Chefredaktor des Codex flores Onlinemagazins.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Von Wolfgang B\u00f6hler \u00a0 28.03.2008 — Die Schweizerische Volkspartei SVP hat der Harmonisierung der Volksschule im Bundes-Projekt \u00abHarmoS\u00bb den Kampf…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-386","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorials","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/386","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=386"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/386\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=386"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=386"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/codexflores.ch\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=386"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | |